Antimobbestrategi
November 2025
Målsætning
Helsingør Lilleskole skal være et godt sted at være for både børn og voksne. Skolen skal være præget af tolerance, tryghed og samarbejde, så alle får størst muligt udbytte af samvær og undervisning. Alle børn skal kunne gå glad i skole og skolen tolererer ingen form for mobning.
At skabe et trygt miljø, hvor alle tør vise deres mod!
Alle skal tale ordentligt til hinanden
Alle skal behandle hinanden ligeværdigt og respektfuldt
Alle skal bidrage til en tryg hverdag, hvor der er plads til udvikling
Alle, store som små, kender hinanden på tværs af klasser
Alle accepterer hinandens forskelligheder
En række af skolens aktiviteter underbygger dette.
Definition på mobning
Mobning er, når en person gentagne gange over en vis periode bliver udsat for negative handlinger, fysiske som psykiske, fra en eller flere personer eller udelukkes fra et socialt fællesskab. Mobning er resultatet af en uhensigtsmæssig gruppedynamik. Det handler om dårlige mønstre.
Digital mobning er mobning der foregår på digitale og sociale medier. Digital mobning foregår dels på forskellige sociale netværk som, Facebook, Instagram, Snapchat eller andre online platforme.
Forebyggelse af mobning
På Helsingør Lilleskole prioriterer vi det stærke forpligtende fællesskab, hvor der skal være plads til forskellighed. Skolen bygger på værdierne mod – engagement – ansvarlighed, som sammen med fællesskabet danner grobund for trivsel og er et stærkt værn mod mobning.
I praksis kan det forpligtende fællesskab og værdierne ses i hverdagen, bl.a. når vi…
- har projekter på tværs af klasserne
- tager på lejrskole og rejser klassevis og på tværs af klasserne
- har klassemøder og arbejder med trivsel
- afholder fællesemneuge på tværs af klasserne
- har venskabs- klasser og venner
- afholder individuelle elevsamtaler
- har dialoger om digital dannelse i undervisningen
- afholder legegrupper/spisegrupper
- arbejder i grupper og i makkerpar
Forælderrollen
Forældrene er i høj grad aktive medspillere i deres børns trivsel både i skole- og fritiden, og spiller en aktiv rolle i skolens forskellige traditioner. Forældre medvirker aktivt til at skabe et skolemiljø fyldt af glæde, tryghed og fællesskab.
På Helsingør Lilleskole er der en bærende kultur, hvor forældrene er i dialog både i gode og svære tider – både med hinanden og med klassens lærere. Dette udmøntes gennem 4-5 årlige forældremøder, hvor klassens trivsel også berøres.
Hvis mobning opstår…
Det bliver taget alvorligt, hvis skolen modtager en henvendelse fra elever, forældre eller ansatte, som oplever mobning eller mistrivsel.
I første omgang vil klassens lærere i samarbejde med SUV-koordinatoren og ledelsen udarbejde en handleplan, der kan iværksættes så hurtigt som muligt i samarbejde med klassens forældre.
At ændre en kultur eller bestemte handlemønstre er noget der kan tage tid. Så selv om de voksne omkring barnet/klassen tager hurtigt fat, kan det godt tage lidt tid at vende skibet.
